Saia na primeira página do google(otimização de site)

otimização de sites - otimização busca


Escolhendo e otimizando palavras-chave de forma correta

SEO - Search Engine Optimization (em português, em português, otimização de sites ,para mecanismos de busca) trata-se do processo de otimizar uma ou mais páginas de um site a fim de que estas possam ficar bem posicionadas na lista dos resultados de pesquisas feitas em sites como Google e Yahoo. A página que apresenta os resultados para uma busca é chamada de SERP - Search Engine Results Page. A idéia é bem simples: faça uso das melhores práticas de SEO para que seu site fique bem posicionado nos mecanismos de busca e, desta forma, fazer com que as pessoas cheguem até você ao realizarem suas buscas na Internet. É sobre estas práticas e como as utilizar que vamos falar no decorrer deste curso. Vamos agora a um exemplo bastante didático a respeito de quais são os primeiros passos a seguir quando se cria um site, independente do qual seja o assunto.
Obs: No decorrer do curso, você perceberá que não serão explicadas teorias e nem muito blá blá blá... Vamos apresentar exemplos específicos e reais utilizando textos explicativos bem como screenshots de sites. Dessa forma, o aprendizado flui de uma maneira melhor e mais rápida, já que o ser humano aprende mais facilmente com exemplos visuais.

Em nosso primeiro exemplo, vamos criar um site que oferece Cursos de Java Linguagem de programação de grande adoção mundial desenvolvida pela Sun Microsystems.. Antes de começar a produzir conteúdo para colocar no site, precisamos realizar primeiro uma pesquisa sobre palavras-chave Conjunto de palavras ou termos que melhor descrevem o conteúdo de seu site/blog. É através delas que o internauta, ao fazer uma pesquisa no Google, irá chegar à sua página. A escolha das palavras certas é crucial para o processo de otimização ser bem-sucedido.. Esta etapa é bastante importante e não deve ser pulada. Para realizar este levantamento, vamos visitar alguns sites. O 1º deles deve ser https://adwords.google.com/select/KeywordToolExternal.
Figura 1: Ferramenta de Palavra-chave do Google

Esta ferramenta do Google nos possibilita descobrir palavras-chave relacionadas ao conteúdo que nosso site aborda, bem como saber qual o volume de pesquisas e a concorrência existente no Google AdWords Plataforma online de publicidade do Google. para cada uma delas. Digitando o termo "curso java" e clicando no botão "Obtenha sugestões de palavras-chave" (mantenha a opção "Use sinônimos" selecionada), você pode notar, na figura 2, que o KeywordTool do Google retorna uma lista de termos relacionados à palavra-chave em questão. Por default, são mostradas 3 colunas. A 1º coluna, "Concorrência do anunciante", mostra a disputa pelo ranking de posições para a palavra-chave no AdWords. A coluna do meio apresenta o volume de buscas realizadas no mês anterior e a coluna "Volume de pesquisa mediano" representa a quantidade de buscas que cada palavra-chave recebeu nos últimos 12 meses no Google. Até a próxima dica...

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Estudo de idiomas

Como funciona o Weblinguas
O Weblinguas é um centro de estudo de idiomas, em que os usuários podem testar e aprimorar seus conhecimentos.O conceito utilizado é de imersão no idioma, por isso o usuário navega na língua em que está estudando e utiliza todas as áreas de estudo para a prática dos idiomas.Além de todas as áreas em que é possível estudar, tais como situações, pronúncia, palavras, jornais, jogos e todas as outras que serão incorporadas ao site, existem duas áreas específicas que explicaremos abaixo:- Lições e respostas – nestas áreas são postadas as lições para que os usuários possam verificar lições anteriores enviadas pelo Weblinguas e suas respectivas respostas, além das respostas das lições enviadas por e-mail.- Envio de lições por e-mail – visando facilitar a experiência do usuário, e o acesso às lições, após se cadastrar o membro da comunidade do Weblinguas passará a receber as lições dos idiomas escolhidos semanalmente, e poderá sempre encontrar as respostas das Lições nessa área dentro do site.Aproveitem o Weblinguas, ele é feito para vocês!

Curso de alemão gratuito

Entre numa nova dimensão de aprendizagem! O curso online gratuito Deutsch Interaktiv é voltado para todos – não importa se você está começando ou se já possui conhecimentos de alemão. Em 30 lições, este curso para autodidatas cobre os níveis A1 e B1 do quadro europeu de referência. Uma grande variedade de material de apoio, exercícios e testes facilitam o seu aprendizado. Áudios, galerias de fotos e vídeos fornecem uma visão autêntica da vida na Alemanha. O resumo gramatical e um glossário com mais de 7.000 palavras e sua pronúncia são outras valiosas ajudas.

http://www.dw-world.de/dw/0,2142,9660,00.html

EAD - ENSINO Á DISTÂNCIA

Educação e Web 2.0

No período compreendido entre 2000 e 2008, a Equipe de EAD do CCUEC – UNICAMP publicou boletins sobre educação a distância. Os boletins foram focados em tecnologias; em estratégias metodológicas de uso das tecnologias de informação e comunicação, em especial as de potencial pedagógico; em políticas sobre educação a distância; entre outros temas. Esses boletins foram reunidos em uma publicação e está disponível para acesso da comunidade. [1]
Na expectativa de trazer inovações, optamos por elaborar, anualmente, publicações temáticas. Para o ano de 2009 foi eleito o tema “Educação e Web 2.0”. Serão publicados boletins mensais e, ao final, será gerada uma publicação temática. A escolha do tema se deu na perspectiva de trazer elementos que mostram que apenas inovações tecnológicas não são suficientes para fazer bom uso das tecnologias na educação. É necessário ter estratégias metodológicas que se integrem ao uso das tecnologias visando uma aprendizagem ativa, centrada no aluno, e não mais ter a visão do professor como detentor do conhecimento a ser transmitido para os alunos.
À medida que a Web 2.0 permitiu que usuários publicassem e tivessem acesso às informações de forma rápida e segura, sem necessidade de conhecimentos técnicos avançados para publicar conteúdo na Internet, ela traz o sentido de participação ativa do usuário na grande rede. Essa inversão de consumidor para produtor, de agente passivo para agente ativo, pode ser potencializada na educação se esta se pautar em metodologias ativas de aprendizagem.

FONTE:http://www.ccuec.unicamp.br/ead/index_html?foco2=Publicacoes/31539/463692&focomenu=Publicacoes

Empregos

http://br.groups.yahoo.com/group/emprega_campinas/

Dicas para se ter uma boa dicção

Beba muita água ao longo do dia Evite o fumo, o álcool e modere na ingestão de cafeína Evite alimentos codimentados Nas gripes, resfriados ou qualquer quadro infeccioso do aparelho respiratório superior diminua ao máximo o uso de sua voz Fale mais baixo Evite usar voz muito grave ou muito aguda, fora de seu tom habitual Conserve somente o necessário em ligações telefônicas, principalmente quando há muito ruído de fundo Evite falar enquanto faz exercícios físicos ou carrega peso Evite conversar em ambientes ruidosos Sempre articule corretamente as palavras, abrindo bem a boca para amplificar o som "Aqueça" sua voz com exercícios apropriados, antes de usá-la de modo intensivo Evite, sempre que puder, o ar condicionado Deixe o corpo movimentar-se livremente, acompahando a fala com gestos e expressões faciais Use sempre roupas que não apertam a região do pescoço, tórax ou abdômen Opte por alimentos não gelados Jamais grite Evite frequentar pistas de danças com gelo seco Evite tossir com embaraço na garganta, isto é, pigarro Nunca se automedique